Está acontecendo nesta quarta-feira (04) de novembro na Escola Estadual Afonso Francisco Xavier Trannin, reunido com Associação de Pais e Mestre (APM), a entrega dos kits de alimentação aos responsáveis pelos alunos regularmente matriculados, o kit conta com os itens que seriam consumidos pelo aluno nos dias normais de aula, correspondendo a dois meses de aula.

Uma medida tomada pelo Governador do Estado de Mato Grosso do Sul, em tempos de pandemia do Covid-19.

Os pais e responsáveis, após agendamento via telefone 67 3557 1010 e nos grupos escolares de Whats App, estão recebendo os kits, com as medidas de segurança conforme Ministério da Saúde, com usos de máscaras e higienizando as mãos com álcool em gel.

Serão entregues os kits aos cerca de 450 alunos matriculados, em sua maioria possuem residências na zona rural do Distrito como sítios e fazendas.

A entrega dos kits está acontecendo hoje terça-feira dia 04 de novembro das 7:00 às 11:00 e das 13:00 às 17:00 horas,  a direção da Escola Estadual Afonso Francisco Xavier Trannin, pede aos responsáveis que agende a retirada através do telefone 3557-1010, nos grupos da whats das salas de aula ou e-mail [email protected]. O uso de máscaras é obrigatório!

A segunda etapa será no dia 10 de novembro (terça-feira), 7:00 às 11:00 e das 13:00 às 17:00 horas.

A diretora Marcia Motta nos disse “após o agendamento o responsável que tem aluno matriculado está apto a retirar o kit, que na verdade não é uma cesta básica, e sim itens que o aluno consumiria durante dois meses na escola. Essa foi uma decisão excelente da Secretaria de Educação de Mato Grosso do Sul, num momento tão difícil, que ninguém nunca esperava ter que está vivenciando. Essa nova realidade onde professores e direção tiveram que se adaptar com as aulas online, e estamos usando a ferramenta do Estado o Google Classroom,  sabemos que a realidade na área rural é bem diferente, onde muitos não tem acesso à internet, para esses alunos estamos preparando os materiais para ser entregue, e pedimos aos pais que nos procurem para não ficarem sem as atividades, e nem os alunos sem as notas”, explicou a diretora.

As aulas presenciais estão paradas em todo o Estado de Mato Grosso do Sul desde 17 de março, completando oito meses no próximo dia 17, sem previsão de retorno.

Aulas remotas

Iniciadas com o apoio de diversos canais para distribuição de conteúdo, como aplicativos e sites criados pelas escolas da REE, as aulas remotas também contaram com iniciativas da Secretaria de Estado de Educação (SED), que ampliou o uso da plataforma Protagonismo Digital, que funciona como um acervo de ferramentas para o ensino não presencial.

Para ampliar o atendimento, em abril foi lançada a parceria com a Google Inc. que possibilitou o acesso aos aplicativos da GSuite for Education, com e-mails criados para todos os estudantes e professores da Rede Estadual, viabilizando o acesso aos canais de suporte às aulas remotas. Ao todo, foram mais de 230 mil contas criadas.

Outra novidade foi o início da transmissão das aulas pela TV Aberta, por meio do sinal digital no final do mês de maio. Desde então, os estudantes passaram a contar com o suporte das atividades televisionadas, também disponíveis pela internet, diretamente pelo site da Secretaria, e com a transmissão realizada pela TV Educativa (TVE).

Já no mês de junho, a novidade ficou para a parceria com a Microsoft, que também se tornou uma realidade com a criação de contas que permitem o acesso aos aplicativos do pacote Office 365 e outras ferramentas, agora ao alcance de todos os estudantes e profissionais da educação da Rede Estadual.

Formação de professores e gestores

Em julho, as formações voltadas para os professores de MS passaram a fazer parte da rotina dos profissionais da Rede Estadual de Ensino, com as transmissões dos Webinários da SED (WebSED). Voltadas para os docentes do Ensino Fundamental neste primeiro momento, as “lives” se tornaram um hábito e ocorrem semanalmente – sempre às quartas-feiras – no canal da SED no Youtube (youtube.com/educacaoms).

No mesmo canal, já no mês de agosto, os gestores das unidades escolares da REE também passaram a contar com um espaço dedicado para o FormaSED, iniciativa voltada para a formação de diretores e diretores adjuntos, com cinco encontros virtuais realizados sempre às sextas-feiras.

Funcionamento

Desde o início da suspensão das aulas presenciais, as 345 unidades escolares da Rede Estadual seguiram com o funcionamento em regime de escala e a manutenção de atividades essenciais, como a distribuição dos materiais impressos para os estudantes que não possuem conectividade e atendimento à comunidade escolar – com data e horários previamente agendados.

Com a prorrogação do período de suspensão, o atendimento será mantido com o envio de orientações para todas unidades da Rede.

No Estado do MS

O Governo do Estado está entregando produtos que iriam para a merenda escolar aos alunos da rede estadual de ensino, incluindo itens da Agricultura Familiar. A estimativa da Secretaria de Educação é de que 210 mil estudantes sejam beneficiados com os alimentos durante a suspensão das aulas presenciais.

A Semagro (Secretaria de Estado de Meio Ambiente, Desenvolvimento Econômico, Produção e Agricultura Familiar) e sua vinculada Agraer (Agência de Desenvolvimento Agrário e Extensão Rural), articularam a separação dos produtos que integram o Pnae (Programa Nacional de Alimentação Escolar) em kits.

“A equipe técnica fez um trabalho importante de fracionar esses produtos para que atendam o maior número de famílias possíveis, contribuindo para a subsistência dessas pessoas e garantindo a continuidade da produção da agricultura familiar”, afirma o titular da Semagro, secretário Jaime Verruck.

A composição dos kits, destacada pelo diretor, foi pensada com base nos cardápios e conforme licitação de cada escola, uma vez que a modalidade de gestão do Governo é Escolarizada e, com isso, a unidade – por intermédio da Associação de Pais e Mestres (APM) – tem autonomia na execução até a prestação de contas do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE). A base de cálculo, para a definição da quantidade, foi feita com base no período de dois meses, contemplando o recesso escolar, visando atender a agenda pontual de carência nutricional e específica para os estudantes da REE.