Educação
8 de setembro – Dia Mundial da Alfabetização e a importância de respeitar etapas do aprendizado da leitura
Celebrado em 8 de setembro, o Dia Mundial da Alfabetização nos ajuda a refletir sobre os desafios enfrentados por alunos, professores e famílias. Também ressalta a importância de compreender o desenvolvimento da leitura e analisar quais estratégias favorecem esse processo.
Para ler uma palavra, o cérebro utiliza dois caminhos principais. O primeiro é a chamada rota fonológica, responsável pela leitura inicial e pela decodificação de palavras. Nesse processo, a criança junta sons e letra por letra. Essa etapa é mais lenta e exige esforço cognitivo e construção gradual da habilidade.
O segundo caminho é a rota lexical. O cérebro já reconhece a palavra visualmente e consegue identificá-las de maneira rápida e automática, sem precisar soletrar, por exemplo. O desenvolvimento da leitura acontece de forma eficiente quando os dois caminhos funcionam em equilíbrio.
A dificuldade surge quando se tenta acelerar o processo, priorizando o reconhecimento visual antes que a criança consolide habilidades fundamentais relacionadas à consciência dos sons. Quando a alfabetização se apoia na memorização visual, a criança pode apresentar dificuldades diante de palavras novas, demonstrando dependência da memória e insegurança na leitura.
Alguns sinais podem indicar que o processo não está consolidado. Por exemplo, a criança que consegue nomear letras isoladamente, mas não consegue unir sons para formar palavras completas. Outro indicativo é a dificuldade em perceber rimas e semelhanças sonoras entre palavras, demonstrando fragilidade na percepção dos sons da fala.
A leitura não é uma habilidade adquirida de maneira natural. Trata-se de uma construção que exige treinamento e adaptação cerebral. Com isso, a consciência fonológica aparece como habilidade central no processo de alfabetização. Ela envolve a capacidade de perceber que palavras são formadas por unidades sonoras menores e de manipular esses sons de diferentes formas. Atividades como rimas, aliterações e exploração sonora contribuem para fortalecer essa base, favorecendo a construção da leitura e da escrita.
No Dia Mundial da Alfabetização, a reflexão proposta deve ir além do acesso à leitura. Ela deve reconhecer que alfabetizar envolve conhecimento, estratégia e compreensão profunda sobre como o cérebro aprende. Entender a ciência por trás da alfabetização é o que diferencia o mestre de um instrutor.
(*) Luciana Brites é CEO do Instituto NeuroSaber, psicopedagoga, psicomotricista, Doutoranda em Ciências do Desenvolvimento Humano e Mestra em Distúrbios do Desenvolvimento pelo Mackenzie, palestrante e autora de livros sobre educação e transtornos de aprendizagem. Instituto NeuroSaber https://institutoneurosaber.com.br
Educação
Estácio cria ambiente digital gratuito para ajudar Geração Z a planejar o futuro
Para apoiar jovens na escolha da profissão e na preparação para o ensino superior, a Estácio lança o Play na Carreira, um hub digital que reúne ferramentas, conteúdos e experiências gamificadas voltadas à Geração Z.
A plataforma busca orientar os estudantes em diferentes etapas da jornada profissional, oferecendo uma experiência mais interativa, prática e conectada aos seus interesses. A iniciativa chega em um momento em que quase 40% dos jovens de 15 anos ainda não conseguem definir expectativas sobre a futura carreira, segundo levantamento da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), divulgado em 2025 com representantes de mais de 30 países.
A iniciativa tem como objetivo posicionar a Estácio como a principal mentora de carreira para os estudantes e criar um vínculo antes da intenção de matrícula, oferecendo respostas que antecedem a escolha de uma instituição.
O hub digital reúne recursos que auxiliam desde o autoconhecimento até a tomada de decisão sobre o futuro profissional e foi desenhado para ter continuamente novos conteúdos e funcionalidades, evoluindo o relacionamento com os jovens ao longo de toda a sua trajetória.
O Play na Carreira está organizado em quatro fases que simulam a evolução de um jogo. Na primeira, Modo Exploração, os participantes realizam um teste vocacional e exploram diferentes profissões por meio da ferramenta Rota de Carreiras, descobrindo áreas de atuação compatíveis com seu perfil, interesses e objetivos.
Na segunda etapa, Modo Treinamento, o foco passa a ser a preparação para o Enem. Os usuários têm acesso gratuito a videoaulas, simulados, revisões rápidas, correção de redação e conteúdos em formato dinâmico, reunidos nas trilhas Enem Action e Tá Explicado Enem. Já na terceira fase, Versão Demo, é possível experimentar como é estudar na Estácio por meio de aulas gratuitas e utilizar uma calculadora que estima o potencial de bolsa de estudos com base na nota do Enem.
A última etapa, chamada Versão Pro, amplia o desenvolvimento do estudante com materiais sobre mercado de trabalho, profissões em alta e cursos livres voltados ao aprimoramento de competências. Além disso, a plataforma terá uma fase extra com conteúdos exclusivos de cada área de atuação. A proposta é oferecer suporte contínuo para quem deseja fortalecer o currículo, desenvolver novas habilidades e se preparar para os próximos desafios da carreira.
“O Play na Carreira foi desenvolvido para aproximar os jovens das possibilidades que a educação pode oferecer, utilizando uma linguagem conectada ao universo da Geração Z. Nosso objetivo é criar uma jornada contínua de orientação, aprendizagem e desenvolvimento, reunindo ferramentas que auxiliem os estudantes desde a descoberta de suas aptidões até a construção de um projeto sólido de carreira”, afirma Ana Luzia Lima , Diretora de Captação Estácio.
Disponível gratuitamente em descubra.estacio.br/play-na-carreira, a plataforma fortalece o compromisso da Estácio em tornar o processo de escolha profissional mais acessível, personalizado e conectado às demandas do mercado de trabalho, utilizando recursos digitais que dialogam com a forma como os jovens aprendem, exploram e tomam decisões sobre o futuro.
Serviço:
Hub Digital – Play na Carreira
Link para acessar: https://descubra.estacio.br/play-na-carreira
Plataforma gratuita
Educação
IFMS abre mais de 2 mil vagas em cursos técnicos integrados
O Exame de Seleção 2027, processo seletivo para ingresso nos cursos técnicos integrados do Instituto Federal de Mato Grosso do Sul (IFMS) no primeiro semestre do ano que vem, traz um recorde. São 2.270 vagas em 11 opções de cursos gratuitos ofertados nos 12 municípios onde a instituição está presente.
Além do maior número de vagas da história do IFMS, esta edição do Exame de Seleção chega com algumas mudanças. Uma delas é a inclusão de Amambai e Paranaíba, municípios nos quais os cursos técnicos integrados serão ofertados por Centros de Referência, até que os novos campi sejam implantados. Outra novidade é a abertura do curso técnico em Administração em Corumbá e Ponta Porã.
A prova do Exame de Seleção 2027 também tem mudança. Os candidatos deverão responder a questões de Língua Portuguesa, Matemática e Ciências da Natureza, e não mais Conhecimentos Gerais, como era até o ano passado.
A diretora de Educação Básica do IFMS, Glaucia Lima Vasconcelos Fontoura, explica os motivos para a alteração.
“A mudança tornou-se necessária após o Programa Partiu IF, cuja portaria de criação em 2025 recomenda ações para recomposição de aprendizagem nas áreas de Língua Portuguesa, Matemática e Ciências da Natureza, em razão do baixo desempenho dos estudantes revelado pelo Sistema de Avaliação da Educação Básica”, detalha.
A decisão, segundo Glaucia, também foi fundamentada com base no perfil dos cursos ofertados pelo IFMS e nas finalidades da Rede Federal.
“Além disso, a natureza dos nossos cursos, pelos eixos tecnológicos que ofertamos, e pelas finalidades da Rede Federal, também demonstram peso nessas áreas. Assim, decidimos pela substituição da prova de Conhecimentos Gerais por Ciências da Natureza, tendo como foco a aplicação da ciência para o contexto social, ambiental e econômico do país”, explica a diretora.
Técnico Integrado – Nessa modalidade de ensino, o estudante faz o ensino médio e um curso técnico ao mesmo tempo. Os cursos são presenciais e têm duração de três anos.
No Exame de Seleção 2027, há vagas para os cursos técnicos integrados em Administração, Agropecuária, Alimentos, Agricultura, Desenvolvimento de Sistemas, Edificações, Eletrotécnica, Informática, Informática para Internet, Mecânica e Metalurgia nos municípios de Amambai, Aquidauana, Campo Grande, Corumbá, Coxim, Dourados, Jardim, Naviraí, Nova Andradina, Paranaíba, Ponta Porã e Três Lagoas.
Os interessados em se inscrever na seleção devem terminar o 9° ano do ensino fundamental até a data da matrícula no IFMS, prevista para janeiro de 2027. Outra regra é ter o Cadastro de Pessoa Física (CPF) em seu próprio nome.
Ações Afirmativas (cotas) – Metade das vagas ofertadas no Exame de Seleção 2027 é reservada a estudantes que cursaram todas as séries do ensino fundamental em escola pública ou em escola comunitária conveniada com o poder público que atue no âmbito da educação do campo.
As vagas reservadas serão distribuídas para candidatos com renda familiar per capita menor que um salário mínimo e para candidatos com qualquer renda familiar. Nesses dois grupos ainda há reserva para negros e pardos, indígenas, quilombolas e pessoas com deficiência.
Os candidatos serão classificados de acordo com a nota na prova, observados os critérios de desempate.
Inscrições – Deverão ser feitas na Página do Candidato da Central de Seleção do IFMS, entre os dias 10 de julho e 1º de setembro (o sistema só aceitará inscrições a partir do dia 10).
Os interessados que não tiverem acesso à internet poderão comparecer à Central de Relacionamento (Cerel) dos campi do IFMS, ou aos Centros de Referência Amambai e Paranaíba, e solicitar a disponibilização de um computador para fazer a inscrição. Confira os endereços e horários de funcionamento de cada unidade.
A taxa de inscrição será de R$ 20, e deverá ser paga até 2 de setembro via PagTesouro, (Pix, cartão de crédito ou boleto).
Poderão pedir a isenção da taxa de inscrição (gratuidade) candidatos matriculados no 9º ano de escolas públicas e escolas comunitárias conveniadas com o poder público que atuem no âmbito da educação do campo, e/ou ainda àqueles que tenham o Cadastro Único para Programas Sociais (CadÚnico).
A isenção da taxa de R$ 20 poderá ser solicitada até 17 de agosto, no ato da inscrição. Deverão ser anexados no sistema os documentos descritos no subitem 4.5.4 do edital de abertura do processo seletivo.
Quem tiver a solicitação indeferida (negada), deverá pagar a taxa de inscrição até a data limite para poder fazer a prova.
Exame de Seleção – É uma prova de múltipla escolha, que será aplicada no dia 27 de setembro em todos os municípios, com 30 questões de Língua Portuguesa (10), Matemática (10) e Ciências da Natureza (10).
O conteúdo da prova pode ser consultado no anexo X do edital de abertura do processo seletivo.
No hotsite do Exame de Seleção 2027 é possível consultar provas e gabaritos de edições anteriores do processo seletivo.
Dúvidas sobre o edital ser encaminhadas ao e-mail [email protected]
📍 O Edital nª 54/2026, com as regras do Exame de Seleção 2027, está publicado na Central de Seleção do IFMS.
🔗 Informações também podem ser obtidas no hotsite do Exame de Seleção 2027.
Quadro de Vagas – Exame de Seleção 2027
| Município | Curso Técnico Integrado | Turno * | Vagas |
| Amambai ** | Agropecuária Saiba ➕ sobre o curso |
Matutino | 40 |
| Informática Saiba ➕ sobre o curso |
Matutino | 40 | |
| Aquidauana | Edificações Saiba ➕ sobre o curso |
Matutino | 40 |
| Vespertino | 40 | ||
| Informática Saiba ➕ sobre o curso |
Matutino | 40 | |
| Vespertino | 40 | ||
| Campo Grande | Administração Saiba ➕ sobre o curso |
Matutino | 40 |
| Vespertino | 80 | ||
| Eletrotécnica Saiba ➕ sobre o curso |
Matutino | 40 | |
| Vespertino | 40 | ||
| Informática Saiba ➕ sobre o curso |
Matutino | 40 | |
| Vespertino | 80 | ||
| Mecânica Saiba ➕ sobre o curso |
Matutino | 40 | |
| Vespertino | 40 | ||
| Corumbá | Administração Saiba ➕ sobre o curso |
Matutino | 40 |
| Vespertino | 40 | ||
| Informática Saiba ➕ sobre o curso |
Matutino | 40 | |
| Vespertino | 40 | ||
| Metalurgia Saiba ➕ sobre o curso |
Matutino | 40 | |
| Vespertino | 40 | ||
| Coxim | Agropecuária Saiba ➕ sobre o curso |
Matutino | 40 |
| Vespertino | 40 | ||
| Alimentos Saiba ➕ sobre o curso |
Matutino | 40 | |
| Vespertino | 40 | ||
| Desenvolvimento de Sistemas Saiba ➕ sobre o curso |
Matutino | 40 | |
| Vespertino | 40 | ||
| Dourados | Administração Saiba ➕ sobre o curso |
Matutino | 40 |
| Vespertino | 40 | ||
| Agropecuária Saiba ➕ sobre o curso |
Matutino | 40 | |
| Vespertino | 40 | ||
| Informática para Internet Saiba ➕ sobre o curso |
Matutino | 40 | |
| Vespertino | 40 | ||
| Jardim | Edificações Saiba ➕ sobre o curso |
Matutino | 40 |
| Informática Saiba ➕ sobre o curso |
Matutino | 80 | |
| Naviraí | Agricultura Saiba ➕ sobre o curso |
Matutino | 80 |
| Informática para Internet Saiba ➕ sobre o curso |
Matutino | 80 | |
| Nova Andradina | Agropecuária Saiba ➕ sobre o curso |
Matutino | 80 |
| Vespertino | 40 | ||
| Informática Saiba ➕ sobre o curso |
Vespertino | 80 | |
| Paranaíba *** | Agropecuária Saiba ➕ sobre o curso |
Matutino | 35 |
| Informática Saiba ➕ sobre o curso |
Matutino | 35 | |
| Ponta Porã | Administração Saiba ➕ sobre o curso |
Matutino | 40 |
| Agricultura Saiba ➕ sobre o curso |
Matutino | 40 | |
| Vespertino | 40 | ||
| Informática Saiba ➕ sobre o curso |
Matutino | 40 | |
| Vespertino | 40 | ||
| Três Lagoas | Eletrotécnica Saiba ➕ sobre o curso |
Matutino | 40 |
| Vespertino | 40 | ||
| Informática Saiba ➕ sobre o curso |
Matutino | 40 | |
| Vespertino | 40 | ||
| Total de Vagas | 2.270 | ||
* Para atendimento da distribuição da carga horária do curso, poderá haver aulas no contraturno do período informado.
** Cursos ofertados pelo Centro de Referência Amambai Povos Originários, vinculado administrativamente ao Campus Ponta Porã.
*** Cursos ofertados pelo Centro de Referência Paranaíba, vinculado administrativamente ao Campus Naviraí.
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